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打通教学各个环节,实现教学场景的全覆盖及各环节的数据流转,帮助老师选择适合学生并且能够给学生带来价值的内容,让老师变教为导,让学生变被动为主动。同时,在智能终端将学习数据的流转速度从龟速变为光速,让学习空间从教室扩展到任何地点,极大地提升了教育效能和学习效率。第七届世界智慧教育高峰论坛智慧教育未来已来,OKAY大有可为“未来教育一定是智慧的教育,通过智慧教育的建设,能够满足老师、学生、家长的多方需求,营造一个以学生为主体,注重创造精神、合作意识及个性化发展的教学环境。”从事过多年教学和管理工作的贾云海以敏锐的嗅觉和前瞻性地思考把握住了这一时代趋势,立志在互联网时代,借助新的技术与生产工具实现教师的“教”与学生的“学”的性的提升。

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学生可以根据自己的需要,自主选择课程。“四服务”——机构、教师、学生、家长。从四个层面的需求出发提供有针对性智慧服务。在教育局层面,为了做好顶层设计,专门开辟了智慧工作室,和、技术提供商等组成多方联习会议,讨论智慧教育项目工程,同时还设置了头脑风暴时,邀请互联网领域的“大咖”共同碰撞;在学校层面,桐乡教育云首批确定了10所试点学校,进行教育专网改造,到2017年6月,已完成120个教学点的网络改造。2017年,桐乡还将启动校园无线网络覆盖,争取两年内完成;在教师层面,尝试新型的智慧教育模型,把智慧教育落实到课堂,让学生得到实惠。此外,家校可以利用“桐乡教育”APP,进行互动。并采用云技术和云存储。


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